Inklusion

Inklusion beginnt im Kopf

Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung ohne dabei isoliert bleiben zu müssen. Für uns bedeutet das, unabhängig von der geistigen, seelischen oder körperlichen Entwicklung die Stärken und Talente des Kindes zu sehen. Dies gelingt durch beobachten und einer empathischen Haltung allen Kindern gegenüber. Bereits bei der konzeptionellen Planung der Räumlichkeiten, wird darauf geachtet, dass alle Lebens- und Erlebnisräume der Kita für alle Kinder gleichermaßen ohne Gefahr und Hindernisse zugänglich sind.

In unseren Einrichtungen ermöglichen wir das gemeinsame Lernen von Kindern mit körperlichen oder geistigen Behinderungen und Kindern ohne Behinderung. Dabei liegt der Blickwinkel der Pädagogen auf dem Kind, seiner Mitwelt und Umwelt und fokussiert nicht die Beeinträchtigung. Neben Bildung und Betreuung steht die Chancengleichheit und soziale Gerechtigkeit der Kinder und ihrer Familien im Vordergrund.

Der offene Umgang mit dem Thema Behinderung bedeutet ohne Vorbehalte, dafür mit (kindlicher) Neugier, auf Menschen zuzugehen. Wir alle können voneinander lernen und erfahren dabei täglich aufs Neue, dass gemeinsam mehr erreicht wird.